01. Inledning

Studeranderepresentanter

Studeranderepresentant till ledningsgruppen väljs av studerandegruppen i en sluten process där varken representanter för utföraren eller ÖSYH är inblandade. Valet sker inte tidigare än två veckor och inte senare än 4 veckor efter utbildningsstart. Detta för att klassen ska hinna börja lära känna varandra.
Klassråd ska schemaläggas. Tiden anpassas till ledningsgruppens möten så att stu- deranderepresentanten har möjlighet att träffa klassen innan varje ledningsgruppsmöte. Under klassråd ska det föras minnesanteckningar, för att det ska finnas dokumentation om både ris och ros.

Den person som väljs från intag 1 är ledamot i ledningsgruppen, den som väljs för intag 2 är adjungerad och tanken är att den personen även är kvar som ledamot i årskurs 2 (vid 2-åriga utbildningar). Man har huvudansvaret för sin egen klass, men ska avsätta tid för att diskutera saker på utbildningsnivå. Om flera klasser än 2 finns för utbildning- en så är en studeranderepresentant ledamot och övriga adjungerande enligt ovanstående exempel.
Studeranderepresentanter får en genomgång av de uppgifter och det arbetssätt led- ningsgruppen har så de känner sig förtrogna med uppdraget.

Inför ledningsgruppsmöten erhåller de samma information som övriga ledamöter i ledningsgruppen och enligt ledningsgruppens arbetsordning finns en stående punkt där de studerande kommer till tals med sina redogörelser, synpunkter och frågor.
Studeranderepresentanten ska rapportera till ledningsgruppen om läget i klassen, framföra eventuella funderingar eller önskemål. Studeranderepresentanten ska efter mötet, när protokollet justerats, informera klassen om vad som avhandlats under mötet.

Uppgift	Ansvarig
Samordna val av studeranderepresentanter	Utbildningsledare
Meddela Östsvenska Yrkeshögskolan studeranderepresentanter	Utbildningsledare
Schemalägga klassrådstider	Utbildningsledare
Aktivt delta i ledningsgruppsarbetet	Studeranderepresentant
Återrapportera till klassen om ledningsgruppsmöten	Studeranderepresentant
Delta i genomgång av lokaler med utbildningsledare	Studeranderepresentant

01. Inledning

Ledningsgruppen

Ledningsgruppen för varje utbildning är sammansatt av ledamöter från arbetslivet, en av dessa representanter är ordförande i ledningsgruppen. Som ledamöter i ledningsgruppen ingår även en representant från ÖSYH, utbildningsledaren, representanter för de studeran- de samt skolväsendet. Om utbildningen leder till en kvalificerad yrkeshögskoleexamen ska minst en företrädare för ett universitet/högskola finnas med i ledningsgruppen. Det ska vara universitetet/högskolan som utser en representant.ÖSYH ansvarar för att en komplett ledningsgrupp finns för utbildningen samt att led- ningsgruppen har tillgång till relevanta dokument och underlag för sitt arbete. Lednings- gruppens arbete och särskilda ansvar framgår av den arbetsordning som ledningsgruppen fattat beslut om. Ledningsgruppen ska arbeta särskilt med:

Utveckling och fastställande av kursplaner
LIA-platser
Bevakning av arbetsmarknaden/Omvärldsbevakning
Bedriva aktivt kvalitetsarbeteÖSYH ser ledningsgruppen som en viktig resurs i arbetet med att genomföra utbildningar med hög kvalitet och stor arbetsmarknadsrelevans. Ledningsgruppen uppmunt- ras att finnas med i utbildningen på fler sätt. Detta kan bland annat vara genom:

Närvaro/synlighet i utbildningarna genom
» Besök
» Föreläsningar
» Studiebesök
» Utbildningslokaler
Sponsring och Medfinansiering

Uppgift	Ansvarig
Sätta samman ledningsgrupp	ÖSYH och Utbildningsledare
Rapportera ledningsgrupp till Myndigheten för yrkeshögskolan	ÖSYH
Ta fram arbetsordning för ledningsgruppens arbete	ÖSYH
Se till att kallelser, underlag mm. erhålls i god tid till möten	ÖSYH
Skriva och arkivera ledningsgruppsprotokoll	ÖSYH
Ge underlag till ÖSYH inför möten	Utbildningsledaren
Rapportera om läget i utbildningen på möten	Utbildningsledaren
Rapportera om läget i utbildningen på möten	Studeranderepresentanter
Omvärldsbevakning	Arbetslivet
I största möjliga mån bjuda in ledningsgruppen i den dagliga verksamheten	Utbildningsledaren

01. Inledning

Utbildningsledaren

Utbildningsledaren är utsedd av ÖSYH i samarbete med utföraren och dess funktion är att utgöra spindeln i nätet i genomförandet av utbildningen. Utbildningsledaren ansvarar för all löpande kontakt mellan ÖSYH, utföraren och undervisande personal. Utbildningsledaren ansvarar för att undervisningen sker i enlighet med ansökan och utbildningsplan, förordning, likabehandlingsplan och Utförarhandboken.
Utbildningsledaren har tät kontakt med ÖSYH och arbetslivet för att säkra utbild- ningens kvalitet och utveckling. Utbildningsledaren ska presentera underlag till beslut om antagning och tillgodoräknande samt andra relevanta underlag för behandling i ledningsgruppen.
I utbildningsledarens roll ingår studeranderekrytering och att ha nära och vardaglig kontakt med de studerande under hela utbildningstiden. Utbildningsledaren ska stödja de studerande i frågor som rör deras genomförande av och mål med utbildningen, val av LIA-plats och kontakter med arbetsliv. Utöver den dagliga kontakten med studerande ska utbildningsledaren även träffa representanter för de studerande för mer formella samtal och utvärderingar av utbildningen regelbundet under utbildningen.

01. Inledning

Östsvenska Yrkeshögskolan AB

Östsvenska Yrkeshögskolan AB (ÖSYH) bedriver yrkeshögskoleutbildningar i tätt sam- arbete med skickliga utförare som sköter undervisningen och har den dagliga kontakten med de studerande. Mer information om utbildningarna finns på www.osyh.se.
ÖSYH, som ägs av kommuner i Östergötland och Region Östergötland, arbetar för en positiv utveckling av regionen och en kvalitativ kompetensförsörjning genom att ta fram och genomföra strategiskt viktiga yrkeshögskoleutbildningar.
För alla utbildningar inom ÖSYH har ÖSYH det yttersta ansvaret. ÖSYH arbetar med att övergripande stödja sina utförare med exempelvis administration, kontakt med Myndigheten för yrkeshögskolan, kansli för ledningsgruppens arbete, samordning av gemensamma marknadsföringsinsatser, stöd till studeranderepresentanter och kvalitets- arbete. På ÖSYH finns det en person som har huvudansvaret för varje utbildning.

ROLLFÖRDELNING

ÖSYH är ytterst ansvarig för sina utbildningar.
Rollfördelningen mellan ÖSYH och utbildningsutföraren (de kommunala skolor och/eller företag som bedriver ÖSYH:s utbildningar), regleras av ett avtal, samt genom denna Utförarhandbok.
För varje utbildning finns också en ledningsgrupp som har stort ansvar för och infly- tande i utbildningens utformning och genomförande.

01. Inledning

Vad är yrkeshögskoleutbildning?

Yrkesutbildningar på eftergymnasial nivå
Skräddarsydda utbildningar i nära samarbete med arbetslivet
Teori varvas med praktik – i utbildningarna ingår LIA (Lärande i arbete) på en arbetsplats
Avgiftsfria utbildningar som berättigar till studiemedel från CSN
Utbildningar som svarar mot arbetslivets behov

Yrkeshögskolans utbildningar svarar mot ett konkret behov på arbetsmarknaden. Det innebär att innehåll och inriktning på utbildningarna varierar och att nya utbildningar startar samt gamla läggs ner allt eftersom behovet på arbetsmarknaden förändras. För att säkerställa att utbildningarna motsvarar de krav som ställs i arbetslivet drivs alla utbildningar i nära samarbete med detta. De senare är aktiva både när det gäller planering och genomförande av utbildningarna, till exempel genom att vara föreläsare, delta i projekt och erbjuda praktik. Yrkeshögskoleutbildningar innehåller oftast praktik där den studerande får möjlighet att omsätta sina kunskaper i praktiken, Lärande i Arbete (LIA). Genom LIA:n får den studerande arbetslivserfarenhet redan under utbildningstiden. Den studerande får även kontakter i arbetslivet som mycket väl kan leda till jobb direkt efter examen. Mer information om yrkeshögskolan finns på www.myh.se.